【负箧曳屣读音介绍】“负箧曳屣”是一个较为文雅的词语,常用于描述古代学者求学的艰辛与执着。它出自《送东阳马生序》一文,是明代宋濂所作,用以表达自己年少时求学的艰难与对知识的渴望。
为了帮助读者更好地理解和使用这个词语,以下将从字词释义、读音标注、语境运用等方面进行总结,并以表格形式清晰展示。
一、词语解析
- 负:背负,动词,表示背着。
- 箧:小箱子,指书箱或装书的器具。
- 曳:拖着,引申为拖着鞋子行走。
- 屣:鞋,尤其是旧鞋或草鞋。
整体意思为:背着书箱,拖着破旧的鞋子,形容求学路上的艰苦。
二、读音标注
| 字 | 拼音 | 注音符号 | 说明 |
| 负 | fù | ㄈㄨˋ | 去声,第四声 |
| 箧 | qiè | ㄑㄧㄝˋ | 去声,第四声 |
| 曳 | yè | ㄧㄝˋ | 去声,第四声 |
| 屣 | xǐ | ㄒㄧˇ | 上声,第三声 |
> 注意:“曳”在现代汉语中多读yè,但在古文中也有可能读yē(如“曳尾于涂中”),但“负箧曳屣”中应读yè。
三、语境与用法
“负箧曳屣”常用于描写古代学子寒窗苦读、不畏艰辛的精神风貌,具有较强的文学色彩和历史感。例如:
> “余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。惟思既竭,方知学问之难。”
四、总结
“负箧曳屣”不仅是一个成语,更是一种精神象征,代表着古人对知识的追求与坚韧不拔的意志。正确掌握其读音和含义,有助于我们在阅读古文或写作中准确表达情感与意境。
表格汇总
| 项目 | 内容 |
| 词语 | 负箧曳屣 |
| 出处 | 《送东阳马生序》 |
| 含义 | 背着书箱,拖着破鞋,形容求学艰辛 |
| 读音 | fù qiè yè xǐ |
| 注音符号 | ㄈㄨˋ ㄑㄧㄝˋ ㄧㄝˋ ㄒㄧˇ |
| 用法 | 多用于文学作品,体现求学不易 |
| 语境 | 古代学子求学、读书的艰辛历程 |
通过以上内容的整理,希望读者能够更深入地理解“负箧曳屣”的文化内涵与语言特点,增强对古典文学的兴趣与认知。


