【师旷论学】《师旷论学》出自《战国策·楚策四》，讲述的是春秋时期晋国乐师师旷与晋平公之间关于学习的对话。文章通过师旷的劝谏，强调了“学无止境”、“活到老学到老”的重要性，同时也反映了古代士人对知识的重视和对自身修养的追求。
一、
师旷是晋国著名的乐师，年事已高，但依然勤奋好学。一次，晋平公向他请教：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”意思是自己年纪大了，想要学习，恐怕已经太晚了。师旷则以“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”来回答，说明无论年龄大小，只要愿意学习，就永远不会太晚。他还进一步指出，即使到了老年，学习也能带来光明和智慧。
这段对话体现了师旷对学习的深刻理解，也表达了他对人生各个阶段都应不断进取的态度。同时，这也反映出古代社会对知识的尊重以及对个人修养的重视。
二、关键点对比表
| 项目 | 内容描述 |
| 出处 | 《战国策·楚策四》 |
| 人物 | 师旷（晋国乐师）、晋平公 |
| 核心观点 | 学无止境，老而好学亦有益 |
| 比喻手法 | 用“日出、日中、秉烛”比喻不同年龄段的学习状态 |
| 寓意 | 鼓励人们珍惜时间，终身学习 |
| 语言风格 | 简洁有力，富有哲理 |
| 历史背景 | 春秋时期，士人重视学问与修养 |
三、启示与现实意义
《师旷论学》虽为古代故事，但其思想至今仍具有现实意义。在当今社会，知识更新迅速，终身学习已成为一种常态。无论是年轻人还是老年人，都应该保持学习的热情，不断提升自我。师旷的言论提醒我们：学习不应受年龄限制，只要心中有志，任何时候开始都不算晚。
结语
《师旷论学》不仅是一段历史佳话，更是一种精神象征。它告诉我们：真正的智慧不在于年龄，而在于是否愿意不断前行，不断探索。
