在当今社会，创新思维能力被视为个人发展的重要素质之一。对于小学生而言，良好的创新思维不仅有助于他们更好地理解和掌握知识，还能为未来的学习和生活奠定坚实的基础。因此，在小学数学教学中，教师应当有意识地通过多种方式激发学生的创新思维能力。

首先，教师可以设计开放性问题来引导学生思考。与传统封闭式问题不同，开放性问题没有固定答案，这为学生提供了广阔的探索空间。例如，在教授几何图形时，可以让学生尝试用不同的方法拼接出一个正方形或长方形，这样既能巩固基础知识，又能鼓励学生发挥想象力和创造力。

其次，利用实际生活中的例子进行教学也是一种有效的方法。数学来源于生活，并服务于生活。将抽象的数学概念融入到日常情境之中，可以使学生更直观地理解所学内容，同时也能促使他们从新的角度看待熟悉的事物。比如，在讲解分数时，可以通过分蛋糕的情景让学生体会如何公平分配资源。

再者，组织小组合作活动也是提升学生创新思维的好办法。通过团队协作解决问题，孩子们不仅能学到更多知识，还可以学会倾听他人意见、表达自己观点以及共同寻找最佳解决方案。这种经历对他们今后的人际交往及职业发展都将产生积极影响。

最后但同样重要的是，要给予学生足够的信心和支持。每个孩子都有独特的思维方式，作为老师应该尊重差异，耐心指导，避免过早否定任何尝试性的想法。只有当孩子们感受到被接纳和鼓励时，他们才会更加大胆地去探索未知领域。

总之，在小学阶段注重培养学生创新思维能力是非常必要的。这需要教师灵活运用各种策略，并且始终关注个体差异，这样才能真正实现教育目标——让每一位学生都能成为具有独立思考能力和创新能力的人才。